RPP SATU LEMBAR PAI SD/MI KELAS 3 SEMESTER 2 KK-2013 - REVISI 2020 - DOWNLOAD

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pendidikan Agama Islam SD/MI Kelas 3 Kurikulum 2013 - Revisi terbaru : Dalam upaya melaksanakan implementasi pembelajaran kurikulum 2013 kepada peserta didiknya di kelas, seorang guru harus memiliki bekal pembelajaran, bekal pembelajaran tersebut dipergunakan sebagai acuan dalam memberikan pelajaran kepada peserta didiknya. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan bekal pembelajaran yang wajib dibuat oleh tenaga pendidik sebelum melaksanakan tugas pendidikannya di kelas.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di buat oleh guru pada awal semester ganjil dan semester genap pada tahun pelajaran berjalan, jadi dalam 1 tahun pelajaran bapak/ibu tenaga pendidik wajib menyusun RPP sebanyak 2 kali.

Setelah dikeluarkannya program kebijakan baru oleh menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI (Nadiem Makariem) bahwa untuk mengurangi beban kerja tenaga pendidik/guru, maka guru harus dikurangi beban kerja untuk tugas penyusunan administrasi guru, utamanya adalah dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). 

Guru diharapkan tetap fokus pada implementasi pembelajaran kepada peserta didiknya, tidak di sibukkan dengan beban yang berat dengan menyusun administrasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang memuat kurang lebih 13 komponen pembelajaran dan membutuhkan banyak lembar, sehingga dirasa kurang efektif dan sangat menyita tugas guru dalam pembelajaran.

Dengan program kebijakan baru oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI (Nadiem Makariem) yang dituangkan dalam Surat Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, maka Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) cukup dibuat dalam 1 lembar/halaman saja.

Hal-hal yang perlu diperhatikan untuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan SE-Mendikbud RI Nomor 14 Tahun 2019, bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) hanya memuat 3 komponen pokok pembelajaran yaitu :
1. Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Pembelajaran dan
3. Asesmen / Penilaian Pembelajaran.

Guru bebas untuk membuat, memilih mengembangkan dan menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan berpedoman pada prinsip-prinsip sebagai  berikut :

1. Efiseen yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga.
2. Efektif yaitu penulisan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
3. Berorientasi pada murid yaitu penulisan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan dan kebutuhan belajar murid di kelas.
4. Guru dapat tetap menggunakan format Rencana Pelaksanaaan Pembelajaran (RPP) yang telah dibuat sebelumnya, atau bisa juta memodifikasi format RPP yang sudan dibuat.

Terkait dengan program kebijakan baru tersebut akhirnya admin mencoba memposting contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SD/MI Kurikulum 2013 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk kelas 1 sampai dengan kelas 6 semester 2 (genap) yang sudah didesain sesuai dengan program kebijakan baru tentang RPP satu lembar/halaman.

Contoh RPP 1 Lembar PAI SD/MI Kelas 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah             :  SDN ............................................................

Mata Pelajaran           :  Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti

Kelas/Semester           :    III / 2

Pembelajaran 7          :   Hati Tenteram denganBerperilaku Baik

Materi Pokok              :   A. Tanggung Jawab / Ikhlas

Alokasi Waktu            :   1 x 4 Jam Pelajaran

                                                 

Tujuan Pembelajaran           

Melalui tanya jawab dan bercerita, peserta didik dapat:   

§   Menyebutkan arti ikhlas dengan benar.

§   Menjelaskan ikhlas dalam beribadah dengan benar.

§   Menunjukkan sikap ikhlas dengan benar.

§   Mencontohkan sikap ikhlas dengan benar.

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Waktu
1.	Pendahuluan §  Pembelajaran dimulai, guru mengucapkan salam dan mengajakpeserta didik berdoa bersama. §  Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai oleh pesertadidik. §  Guru menyiapkan beberapa alternatif media/alat peraga/alat bantubisa berupa illustrasi gambar atau tayangan visual (film) yangrelevan.	20 menit
2.	Kegiatan Inti Mengamati §  Setiap peserta didik dalam kelompok mengamati gambar/ilustrasiberseri tentang sikap ikhlas kemudian membacanya. Menanya §  Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yangtelah diamatinya. Apabila peserta didik mengalami kesulitan, gurumemberikan bimbingan dan panduan (stimulus) agar peserta didikmencari tahu dengan cara menanya. §  Pertanyaan peserta didik yang diharapkan tidak saja apa atau siapa,tetapi mengapa dan bagaimana, Pertanyaan peserta didik diinventarisir oleh guru. Mengeksplorasi §  Secara individu maupun berkelompok, peserta didikmelakukan diskusi untuk menanggapi dan menjawab beberapapertanyaan. §  Proses mendapatkan tanggapan dan jawaban atau pelaksanaandiskusi difasilitasi oleh guru sehingga berjalan dengan baik. §  Perwakilan setiap kelompok kemudian menyampaikan hasil diskusi,kelompok yang lain menyimak dan memberi tanggapan. Setelahsebagian dan atau semua kelompok selesai menyampaikan, guru memberi penguatan dan penjelasan lebih mempertajam materi.(pengembangan materi). Mengasosiasi §  Guru meminta peserta didik bersama-samamengucapkan “Aku selalu beramal sungguh-sungguh karena AllahSwt.” Pengakuan semacam ini bisa ditanyakan apakah peserta didikmemahaminya. Contohnya seperti apa? §  Peserta didik secara berkelompoksebanyak empat orang memperagakan keikhlasan dalam berbuat.Sementara kelompok lainnya mengamati dan memberi tanggapan. §  Guru membimbing peserta didikuntuk memberikan tanda (√) pada kolom yang tersedia. Rubrik ini bertujuan memberi kesempatan kepada peserta didik menilai dirisendiri. Penilaian ini merupakan bagian dari penilaian sikap pesertadidik dan akan menjadi bahan pengecekan, baik oleh guru atauorangtua.	100 menit
3.	Penutup §  Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru. §  Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya. §  Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.	20 menit

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Kepala Sekolah    ( ______________________ ) NIP.

SDN ................., .......................2020 Guru Mapel PAI & Budi Pekerti  ( __________________) NIP.

Untuk memiliki RPP satu lembar/halaman jenjang SD/MI Kurikulum 2013 Kelas 3 mapel PAI semester 2 (genap), bapak dan ibu pendidik dapat mengunduh pada link download seperti di bawah ini :

DOWNLOAD RPP SATU LEMBAR PAI SD/MI KELAS 3 KK-13 SMT. 2 (GENAP) REVISI 2020

BACA JUGA :

RPP SATU LEMBAR PAI SD/MI SEMESTER 2 KK-2013 - REVISI 2020 KELAS 1

RPP SATU LEMBAR PAI SD/MI SEMESTER 2 KK-2013 - REVISI 2020 KELAS 2

RPP SATU LEMBAR PAI SD/MI SEMESTER 2 KK-2013 - REVISI 2020 KELAS 4

RPP SATU LEMBAR PAI SD/MI SEMESTER 2 KK-2013 - REVISI 2020 KELAS 5

RPP SATU LEMBAR PAI SD/MI SEMESTER 2 KK-2013 - REVISI 2020 KELAS 6

  

TERKAIT :

RPP SATU LEMBAR SD KELAS 5 SEMESTER 2 

KURIKULUM 2013 - REVISI 2020

RPP satu lembar Kelas 5 Tema 6 – doc. Revisi ( DOWNLOAD ) 

RPP satu lembar Kelas 5 Tema 7 – doc. Revisi ( DOWNLOAD ) 

RPP satu lembar Kelas 5 Tema 8 – doc. Revisi ( DOWNLOAD ) 

RPP satu lembar Kelas 5 Tema 9 – doc. Revisi ( DOWNLOAD ) 

Demikian tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) satu lembar jenjang pendidikan SD/MI Kurikulum 2013 semester 2 (genap), semoga bermanfaat, dan mohon maaf atas segala kekurangan. Terimakasih.