No	Nama File	Hits
1	Materi Workshop Literasi Menulis Tahap V - Batam	0 Kali	Download
2	Juknis Cerita Menggambar - 2019	4658 Kali	Download
3	Juknis Cipta Lagu - 2019	246 Kali	Download
4	Juknis Mendongeng - 2019	413 Kali	Download
5	Juknis Penilaian Kepala TK Berdedikasi	748 Kali	Download
6	Juknis Penilaian Guru TK Berdedikasi	1041 Kali	Download
7	Juknis Penilaian Pengawas TK Berprestasi	587 Kali	Download
8	Juknis Penilaian Kepala TK Berprestasi	818 Kali	Download
9	Juknis Penilaian Guru TK Berprestasi	1192 Kali	Download
10	Pedoman Umum Pemilihan GTK Taman Kanak-kanak Berdedikasi Tahun 2019	331 Kali	Download
11	Pedoman Umum Pemilihan GTK Taman Kanak-kanak Berprestasi Tahun 2019	480 Kali	Download
12	Surat Dirjen GTK ke Provinsi Tentang Pelaksanaan Apresiasi Tk. Nasional Tahun 2019	333 Kali	Download
13	Paparan Dirjen PAUD dan Dikmas dalam Koordinasi Apresiasi Tk. Nasional Tahun 2019	531 Kali	Download
14	Paparan Tuan Rumah Apresiasi Tk. Nasional Tahun 2019	159 Kali	Download
15	Paparan Ketua Tim Juri Apresiasi pada Koordinasi Apresiasi Tk Nasional 2019	303 Kali	Download
16	Paparan Kasubdit Kesharlindung dalam rangka Koordinasi Apresiasi Tk. Nasional 2019	237 Kali	Download
17	Surat Dirjen GTK Maret 2018 ke Bupati/Walikota mengenai Apresiasi	74 Kali	Download
18	Surat Dirjen GTK Maret 2018 ke Gubernur Mengenai Apresiasi	76 Kali	Download
19	Surat Dirjen GTK ke Gubernur dan Bupati serta Walikota Mendukung Apresiasi	67 Kali	Download
20	20. Juknis Penilaian Kategori Kelompok Senam Kreasi	916 Kali	Download
21	19. Juknis Penilaian Tendik PAUD & Dikmas Daerah Khusus	1035 Kali	Download
22	18. Juknis Penilaian Pendidik PAUD & Dikmas Daerah Khusus	1377 Kali	Download
23	17. Juknis Penilaian Penilik	1289 Kali	Download
24	16. Juknis Penilaian Kepala SKB	810 Kali	Download
25	15. Juknis Penilaian Pengelola TBM	1219 Kali	Download
26	14. Juknis Penilaian Pengelola LKP	1916 Kali	Download
27	13. Juknis Penilaian Pengelola PKBM	1758 Kali	Download
28	12. Juknis Penilaian Pengelola KB/TPA/SPS	3525 Kali	Download
29	11. Juknis Penilaian Tutor Pendidikan Keaksaraan	1319 Kali	Download
30	10. Juknis Penilaian Tutor Pendidikan Kesetaraan	2016 Kali	Download

Pedoman Bentuk, Spesifikasi Teknis, Tata Cara dan Mekanisme Pengisian Blangko Ijazah Pendidikan Dasar dan Menengah ( SD, SDLB, SMP, SMPLB, SMA, SMALB, SMK, SILN, SPK) Tahun 2019 : 

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

Berikut ini admin sampaikan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 0038/D/H/2019 tentang Pedoman Bentuk, Spesifikasi Teknis, Tata Cara Dan Mekanisme Pengisian Blangko Ijazah Satuan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah  ( SD, SDLB, SMP, SMPLB, SMA, SMALB, SMK, SILN, SPK) Tahun 2019.

JUKNIS PENGISIAN BLANGKO IJAZAH SD, SDLB, SMP, SMPLB, SMA, SMALB, SMK, SILN, SPK - 2019

Dalam upaya menjamin kualitas, keaslian, dan keabsahan blangko Ijazah pada jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD, SDLB, SMP, SMPLB, SMA, SMALB, SMK, SILN, dan SPK ) tahun 2019, perlu adanya pedoman baku sebagai dasar dalam pengisian Ijazah. Pedoman Bentuk, Spesifikasi Teknis, Tata Cara dan Mekanisme Pengisian Blangko Ijazah Pendidikan Dasar dan Menengah diatur sesuai dengan Peraturan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0038/D/H/2019.

Dalam peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 0038/D/HK/2019 tersebut terdapat beberapa lampiran sebagai berikut :

1. Lampiran 1 memuat tentang Bentuk dan Spesifikasi Blangko Ijazah
2. Lampiran 2 memuat tentang Tata Cara dan Mekanisme (Juknis) Pengisian (Penulisan) Blangko Ijazah.
3. Lampiran 3 memuat tentang Isi Ijazah dan
4. Lampiran 4 memuat tentang Contoh Blangko Ijazah.

Terkait dengan Tata Cara dan Mekanisme Pengisian Blangko Ijazah sesuai dengan Peraturan Direktur Jendral Pendidikan Dasar Dan Menengah Nomor 0038/D/HK/2019 tentang Pedoman Bentuk, Spesifikasi Teknis, Tata Cara dan Mekanisme Pengisian Blangko Ijazah untuk Pendidikan Dasar dan Menengah, mencakup aturan tentang :

1. Petunjuk Umum Pengisian Blangko Ijasah
2. Petunjuk Khusus Pengisian Halaman Depan Blangko Ijazah dan
3. Petunjuk Khusus Pengisian Halaman Belakang Blangko Ijazah.

Lebih detail tentang Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 0038/D/HK/2019, silahkan dilihat pada tayangan berikut ini :

Bagi bapak dan ibu yang membutuhkan file petunjuk teknis tentang Penulisan dan Pengisian Blangko Ijasah SD, SDLB, SMP, SMPLB, SMA, SMALB, SMK, SILN dan SPK, dapat didownload filenya pada link download yang sudah kami persiapkan di bawah ini :

Link Download :

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah SD

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah SDLB

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah SMP

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah SMPLB

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah SMA

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah SMALB

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah S M K

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah SILN

- Juknis Pengisian Penulisan Blangko Ijazah SPK

Demikian Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 0038/D/HK/2019 tentang Pedoman Bentuk, Spesifikasi Teknis, Tata Cara dan Mekanisme Pengisian Blangko Ijazah Satuan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Terimakasih. 

Aplikasi KKM (Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal) SMP/MTs Kelas VII (tujuh) Matematika Kurikulum 2013 : Berikut admin sampaikan tentang Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Satuan Pendidikan Jenjang SMP/MTs Kelas VII (tujuh) Kurikulum 2013, namun sebelum pada pokok materi tentang Aplikasi KKM, yuuukkk... kita simak bahasan tentang apa itu KKM ? 

PENGERTIAN

Kriteria Ketuntasan Minimal atau sering disebut dengan KKM adalah kriteria ketuntasan belajar (KKB) yang ditentukan oleh satuan pendidikan ( SD, SMP, SMA )

KKM ditetapkan oleh satuan pendidikan atau sekolah pada awal tahun pelajaran dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut : 

1. Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) 

2. Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar) 3. Kemampuan daya pendukung (berorientasi pada sumber belajar)

KKM APLIKASI SMP/MTs KELAS VII MAPEL MATEMATIKA KURIKULUM 2013

RAMBU - RAMBU  

• KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran oleh satuan pendidikan berdasarkan hasil musyawarah guru mapel di satuan pendidikan
• Ketuntasan Belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0 – 100%. 
• Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan rentang 0 – 100 
• Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah nilai ketuntasan belajar maksimal, dan berupaya secara bertahap meningkatkan untuk mencapai ketuntasan maksimal 
• Nilai KKM harus dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar Peserta didik.

FUNGSI KKM 

• Sebagai acuan bagi pendidik dalam menilai kompetensi peserta didik sesuai KD mata pelajaran yang diikuti. 
• Sebagai acuan bagi peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran. 
• Dapat digunakan sebagai bagian komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. 
• Merupakan kontrak pedagogik antara pendidik dengan peserta didik dan satuan pendidikan dengan masyarakat. 
• Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran.

PRINSIP PENETAPAN KKM :

1. Kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran merupakan rata-rata dari semua KKM-SK yang terdapat dalam satu semester atau satu tahun pembelajaran, dan dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar (LHB/Rapor) peserta didik
2. Pada setiap indikator atau kompetensi dasar dimungkinkan adanya perbedaan nilai ketuntasan minimal.  

LANGKAH-LANGKAH PENETAPAN KKM

1. Hasil penetapan KKM oleh guru atau kelompok guru mata pelajaran disahkan oleh kepala sekolah untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan penilaian 
2. KKM yang ditetapkan disosialisaikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan, yaitu peserta didik, orang tua, dan dinas pendidikan 
3. KKM dicantumkan dalam LHB pada saat hasil penilaian dilaporkan kepada orang tua/wali peserta didik. 

Lebih lanjut tentang Penetapan KKM pada satuan pendidikan, berikut admin sampaikan format file presentasi penjelasan detail tentang penetapan KKM pada satuan pendidikan, kalian dapat mengunduh file presentasi nya pada link unduhan berikut ini :

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL  (  MENUJU FILE )

Naaahh.....  sekarang kalian sudah paham bagaimana menetapkan KKM pada satuan pendidikan, hal terpenting dalam menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM maka bagi peserta didik yang tidak memenui standar Kriteria Ketuntasan Minimal biasanya dilakukan remedial bagi peserta didik yang tidak mencapai standar minimal KKM.

Untuk mempermudah dan meringankan tugas bapak ibu guru dalam menyusun KKM bagi peserta didiknya, disini admin membagikan berupa Aplikasi KKM yang dapat dipergunkan sebagai patokan secara otomatis dalam penentuan KKM peserta didiknya, aplikasi KKM ini di kemas dalam format Excel sehingga mudah untuk pengoperasiannya dan dapat di edit sesuai dengan kebutuhan.

Apabila bapak dan ibu membutuhkan file Aplikasi KKM tersebut dapat di unduh pada link download yang sudah dipersiapkan di bawah ini :

APLIKASI KKM SMP/MTs. KELAS VII KURIKULUM 2013  MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Demikian semoga dapat memberikan manfaat bagi bapak dan ibu pendidik dalam menentukan KKM bagi peserta didiknya, dan admin mengucapkan terima kasih sudah sudi mampir di website ini. 

Aplikasi KKM (Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal) SMP/MTs Kelas VII (tujuh) Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 : Berikut admin sampaikan tentang Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Satuan Pendidikan Jenjang SMP/MTs Kelas VII (tujuh) Kurikulum 2013, namun sebelum pada pokok materi tentang Aplikasi KKM, yuuukkk... kita simak bahasan tentang apa itu KKM ? 

PENGERTIAN

Kriteria Ketuntasan Minimal atau sering disebut dengan KKM adalah kriteria ketuntasan belajar (KKB) yang ditentukan oleh satuan pendidikan ( SD, SMP, SMA )

KKM APLIKASI SMP/MTs KELAS VII MAPEL BAHASA INDONESIA KURIKULUM  2013

KKM ditetapkan oleh satuan pendidikan atau sekolah pada awal tahun pelajaran dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut : 

1. Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) 

2. Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar) 3. Kemampuan daya pendukung (berorientasi pada sumber belajar)

RAMBU - RAMBU  

• KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran oleh satuan pendidikan berdasarkan hasil musyawarah guru mapel di satuan pendidikan
• Ketuntasan Belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0 – 100%. 
• Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan rentang 0 – 100 
• Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah nilai ketuntasan belajar maksimal, dan berupaya secara bertahap meningkatkan untuk mencapai ketuntasan maksimal 
• Nilai KKM harus dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar Peserta didik.

FUNGSI KKM 

• Sebagai acuan bagi pendidik dalam menilai kompetensi peserta didik sesuai KD mata pelajaran yang diikuti. 
• Sebagai acuan bagi peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran. 
• Dapat digunakan sebagai bagian komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. 
• Merupakan kontrak pedagogik antara pendidik dengan peserta didik dan satuan pendidikan dengan masyarakat. 
• Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran.

PRINSIP PENETAPAN KKM :

1. Kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran merupakan rata-rata dari semua KKM-SK yang terdapat dalam satu semester atau satu tahun pembelajaran, dan dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar (LHB/Rapor) peserta didik
2. Pada setiap indikator atau kompetensi dasar dimungkinkan adanya perbedaan nilai ketuntasan minimal.  

LANGKAH-LANGKAH PENETAPAN KKM

1. Hasil penetapan KKM oleh guru atau kelompok guru mata pelajaran disahkan oleh kepala sekolah untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan penilaian 
2. KKM yang ditetapkan disosialisaikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan, yaitu peserta didik, orang tua, dan dinas pendidikan 
3. KKM dicantumkan dalam LHB pada saat hasil penilaian dilaporkan kepada orang tua/wali peserta didik. 

Lebih lanjut tentang Penetapan KKM pada satuan pendidikan, berikut admin sampaikan format file presentasi penjelasan detail tentang penetapan KKM pada satuan pendidikan, kalian dapat mengunduh file presentasi nya pada link unduhan berikut ini :

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL  (  MENUJU FILE )

Naaahh.....  sekarang kalian sudah paham bagaimana menetapkan KKM pada satuan pendidikan, hal terpenting dalam menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM maka bagi peserta didik yang tidak memenui standar Kriteria Ketuntasan Minimal biasanya dilakukan remedial bagi peserta didik yang tidak mencapai standar minimal KKM.

Untuk mempermudah dan meringankan tugas bapak ibu guru dalam menyusun KKM bagi peserta didiknya, disini admin membagikan berupa Aplikasi KKM yang dapat dipergunkan sebagai patokan secara otomatis dalam penentuan KKM peserta didiknya, aplikasi KKM ini di kemas dalam format Excel sehingga mudah untuk pengoperasiannya dan dapat di edit sesuai dengan kebutuhan.

Apabila bapak dan ibu membutuhkan file Aplikasi KKM tersebut dapat di unduh pada link download yang sudah dipersiapkan di bawah ini :

APLIKASI KKM SMP/MTs. KELAS VII KURIKULUM 2013  MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Demikian semoga dapat memberikan manfaat bagi bapak dan ibu pendidik dalam menentukan KKM bagi peserta didiknya, dan admin mengucapkan terima kasih sudah sudi mampir di website ini. 

Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal - KKM SMP/MTs Kelas VII (tujuh) Kurikulum 2013 Mapel Bahasa Inggris  : Berikut admin sampaikan tentang Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Satuan Pendidikan Jenjang SMP/MTs Kelas VII (tujuh) Kurikulum 2013, namun sebelum pada pokok materi tentang Aplikasi KKM, yuuukkk... kita simak bahasan tentang apa itu KKM ? 

KKM APLIKASI SMP/MTs MAPEL BAHASA INGGRIS KELAS VII KURIKULUM 2013

PENGERTIAN

Kriteria Ketuntasan Minimal atau sering disebut dengan KKM adalah kriteria ketuntasan belajar (KKB) yang ditentukan oleh satuan pendidikan ( SD, SMP, SMA )

KKM ditetapkan oleh satuan pendidikan atau sekolah pada awal tahun pelajaran dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut : 

1. Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) 

2. Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar) 3. Kemampuan daya pendukung (berorientasi pada sumber belajar)

RAMBU - RAMBU  

• KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran oleh satuan pendidikan berdasarkan hasil musyawarah guru mapel di satuan pendidikan
• Ketuntasan Belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0 – 100%. 
• Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan rentang 0 – 100 
• Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah nilai ketuntasan belajar maksimal, dan berupaya secara bertahap meningkatkan untuk mencapai ketuntasan maksimal 
• Nilai KKM harus dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar Peserta didik.

FUNGSI KKM 

• Sebagai acuan bagi pendidik dalam menilai kompetensi peserta didik sesuai KD mata pelajaran yang diikuti. 
• Sebagai acuan bagi peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran. 
• Dapat digunakan sebagai bagian komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. 
• Merupakan kontrak pedagogik antara pendidik dengan peserta didik dan satuan pendidikan dengan masyarakat. 
• Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran.

PRINSIP PENETAPAN KKM :

1. Kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran merupakan rata-rata dari semua KKM-SK yang terdapat dalam satu semester atau satu tahun pembelajaran, dan dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar (LHB/Rapor) peserta didik
2. Pada setiap indikator atau kompetensi dasar dimungkinkan adanya perbedaan nilai ketuntasan minimal.  

LANGKAH-LANGKAH PENETAPAN KKM

1. Hasil penetapan KKM oleh guru atau kelompok guru mata pelajaran disahkan oleh kepala sekolah untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan penilaian 
2. KKM yang ditetapkan disosialisaikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan, yaitu peserta didik, orang tua, dan dinas pendidikan 
3. KKM dicantumkan dalam LHB pada saat hasil penilaian dilaporkan kepada orang tua/wali peserta didik. 

Lebih lanjut tentang Penetapan KKM pada satuan pendidikan, berikut admin sampaikan format file presentasi penjelasan detail tentang penetapan KKM pada satuan pendidikan, kalian dapat mengunduh file presentasi nya pada link unduhan berikut ini :

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL  (  MENUJU FILE )

Naaahh.....  sekarang kalian sudah paham bagaimana menetapkan KKM pada satuan pendidikan, hal terpenting dalam menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM maka bagi peserta didik yang tidak memenui standar Kriteria Ketuntasan Minimal biasanya dilakukan remedial bagi peserta didik yang tidak mencapai standar minimal KKM.

Untuk mempermudah dan meringankan tugas bapak ibu guru dalam menyusun KKM bagi peserta didiknya, disini admin membagikan berupa Aplikasi KKM yang dapat dipergunkan sebagai patokan secara otomatis dalam penentuan KKM peserta didiknya, aplikasi KKM ini di kemas dalam format Excel sehingga mudah untuk pengoperasiannya dan dapat di edit sesuai dengan kebutuhan.

Apabila bapak dan ibu membutuhkan file Aplikasi KKM tersebut dapat di unduh pada link download yang sudah dipersiapkan di bawah ini :

APLIKASI KKM SMP/MTs. KELAS VII KURIKULUM 2013  MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Demikian semoga dapat memberikan manfaat bagi bapak dan ibu pendidik dalam menentukan KKM bagi peserta didiknya, dan admin mengucapkan terima kasih sudah sudi mampir di website ini. 

Kisi-kisi Penulisan Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) / Penilaian Akhir Tahun (PAT) SMP/MTs Kelas VII dan VIII Kurikulum 2013 Lengkap Semua Mapel:  Sahabat Pendidikan Kita (arnisfamnewedukasi.blogspot.com) dimanapun kalian berada, pada kesempatan ini admin menyampaikan materi posting tentang Kisi-kisi Ulangan Kenaikan Kelas (UKK), Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kurikulum 2013 Semester Genap untuk SMP/MTs Kelas VII dan Kelas VIII lengkap semua mata pelajaran.

Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) atau Penilaian Akhir Tahun (PAT) adalah kegiatan rutin pada lembaga pendidikan untuk mengukur capaian daya serap peserta didik dalam menyerap pembelajaran sesuai dengan Kompetensi Dasar pembelajaran Kurikuum 2013 pada semester genap.

Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat kriteria tentang soal-soal yang diperlukan atau yang hendak disusun. Kisi-kisi juga dapat diartikan test blue-print atau table of specification merupakan deskripsi kompetensi dan materi yang akan diujikan. Kisi-kisi dibuat dalam bentuk tabel sebagai acuan dalam penyusunan soal-soal.

Tujuan penyusunan kisi-kisi adalah untuk menentukan ruang lingkup dan sebagai petunjuk dalam menulis soal, sedangkan fungsi dari pada kisi-kisi adalah sebagai berikut :

1. Panduan/pedoman dalam penulisan soal yang hendak disusun Pedoman penulisan soal meurupakan aspek tepenting ketika guru hendak memberikan soal kepada siswa, pedoman tersebut akan menjadi acuan bagi guru dalam penulisan soal sehingga akan memudahkan dalam pembuatan soal.
2. Penulis soal akan menghasilkan soal-soal yang sesuai dengan tujuan tes. Tes merupakan bahan evaluasi guru terhadap keberhasilan peserta didik dalam pembelajaran yang disampaikan, guru dalam mengevalusi peserta didik akan memberikan soal tes evaluasi yang bermacam-macam sesuai dengan tujuan pencapaian evalusi terhadap pembelajaran tertenu. Dalam pembuatan soal yang menggunakan kisi-kisi, penulis akan menghasilkan soal-soal yang sesuai dengan tujuan tes.
3. Penulis soal yang berbeda akan menghasilkan perangkat soal yang relatif sama, dari segi tingkat kedalamannyas segi cakupan materi yang ditanyakan.

Penulisan kisi-kisi berfungsi untuk menselaraskan perangkat soal, sehingga hal ini juga akan mempermudah dalam proses evaluasi.

Kisi-kisi yang baik harus memenuhi persyaratan berikut ini:

• Kisi-kisi harus dapat mewakili isi silabus/kurikulum atau materi yang telah diajarkan secara tepat dan proporsional.
• Komponen-komponennya diuraikan secara jelas dan mudah dipahami.
• Materi yang hendak ditanyakan dapat dibuatkan soalnya.

PEDOMAN PENYUSUNAN KISI-KISI SOAL :

Pedoman penyusunan Kisi-kisi soal selengkapnya dapat kalian liat pada tayangan youtube, pada alamat  https://klc.kemenkeu.go.id/pusku-penyusunan-kisi-kisi-soal/

PEDOMAN PENYUSUNAN KISI-KISI

Demikian sekilas tentang kisi-kisi penulisan soal, selanjutnya bagi bapak dan ibu yang membutuhkan kisi-kisi penulisan soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) atau Penilaian Akhir Tahun (PAT) SMP/MTs. Kelas VII (tujuh) dan Kelas VIII (delapan) Kurikulum 2013, silahkan di unduh pada link download di bawah ini :

KISI-KISI UKK/PAT SMP/MTs KELAS VII (TUJUH) KK-2013 :

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Matematika KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Bhs. Indonesia KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Bhs. Inggris KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel PPKn  KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel IPA KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel IPS KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel PAI KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Prakarya KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel PJOK KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Bahasa Jawa KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Seni Budaya KK-13 

KISI-KISI UKK/PAT SMP/MTs KELAS VIII (DELAPAN) KK-2013 :

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Matematika KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Bhs. Indonesia KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Bhs. Inggris KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel PPKn  KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel IPA KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel IPS KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel PAI KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Prakarya KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel PJOK KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Bahasa Jawa KK-13  

- DOWNLOAD - Kisi-kisi UKK/PAT - Mapel Seni Budaya KK-13 

Sekian tentang Kisi-kisi UKK/PAT SMP/MTs Kelas VII (tujuh) dan Kelas VIII (delapan) Kurikulum 2013 Semester Genap ini semoga bermanfaat dan terima kasih sudah mampir di blog ini.