Rabu, 24 Oktober 2018

Untuk yang sekian kalinya pada blog ini kami akan membagikan materi RPP Kurikulum 2013 yang telah direvisi pada tahun 2017 sesuai dengan aturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, Akan tetapi Bapak/Ibu tidak perlu khawatir akan Konten RPP ini alasannya yaitu kami sudah melaksanakan pengkajian sebelumnya dengan beberapa rekan-rekan yang memang berkompeten dibidang pembuatan RPP.

Di mana dalam susunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dikembangkan pada setiap awal semester atau awal tahun pelajaran. Dalam hal Ini bermaksud supaya RPP tersedia terlebih dahulu dalam setiap awal pembelajaran Berhubungan dengan hal tersebut, maka dipandang perlu untuk menerbitkan panduan penyusunan RPP yang secara rinci dan dapat menjadi petunjuk operasional bagaimana komponen-komponen RPP disusun dalam format yang tertata dengan lengkap.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun perlu berdasarkan Permendikbud 22 – 24 tahun 2016 dan tentunya RPP yang di buat harus terintegrasi pada Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di dalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Mengintegrasikan literasi; keterampilan masa 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Mengacu pada materi yang terdapat pada buku Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2017 yang dijadikan sebagai sumber atau materi penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebagai berikut 

Ungkapan Harapan dan Doa, serta uangkapan menyatakan semangat atas kebahagian atau prestasi. 
Ungkapan Memberi dan Meminta Informasi Terkait Maksud, Tujuan, Pesetujuan Melakukan Suatu Tindakan/Kegiatan
Teks Prosedur
Teks Prosedur, Resep dan Manual
Ungkapan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan/ terjadi pada dikala ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang.
Ungkapan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang sudah/ telah dilakukan/terjadi di waktu lampau dikaitkan dengan keadaan sekarang, tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara spesifik
Teks Naratif berupa Cerita Rakyat
Teks interaksi transaksional verbal dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya
Teks Information Report
Teks Iklan
Teks Lagu

Harapan kami sebagai admin Perangkat Pembelajaran K13 SMP Revisi 2017 Kelas 7 yang akan Bapak/Ibu download ini mudah-mudahan sesuai dengan harapan Bapak/Ibu Guru dalam menlengkapi perangkat administrasi Guru SMP/MTS secara lengkap.

Bagi guru mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTs yang saat ini sedang melakukan penyusunan  rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris. Berikut ini kami sajikan RPP Bahasa Inggris Kelas 7 kurikulum 2013 Revisi 2017 (terintegrasi PPK, literasi, 4C, dan HOTS). Tentunya RPP Bahasa Inggris Kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 di susun berdasarkan materi yang terdapat buku Bahasa Inggris Kelas 7 (baik itu Buku pegangan guru dan siswa ) kurikulum 2013 revisi 2017.

Perangkat pembelajaran Kurikulum 2013 SMP ini dapat pula anda terapkan langsung hanya dengan mengganti data yang perlu diubah, tetapi lebih bagus lagi jika ini hanya sekedar dijadikan referensi untuk anda membuat Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 sendiri. File ini kami sediakan untuk RPP kurikulum 2013 SMP Kelas 7.

Dalam posting kali ini tidak hanya merupakan Contoh RPP Bahasa Inggris Kelas 7 Edisi Revisi 2017 saja, tetapi juga di blog ini nantinya kami membagikan beberapa administrasi Perangkat pembelajaran untuk RPP Kurikulum 2013 Mata Pelajaran lainnya, oleh sebab itu kunjungi terus blog ini untuk mendapatkan file pendidikan penting lainnya.

 LINK DOWNLOAD :


 1. Cocer Administrasi Bhs Inggris SMP Kelas 7.docx 
2. Bhs Inggris SMP Kelas 7.docx 
3. Program Semester Bhs Inggris SMP Kelas 7.docx 
4. Program Tahunan Bhs Inggris SMP Kelas 7.docx
5. KI-KD Bhs Inggris SMP Kelas 7.doc 
6. Analisis SKL KI KD Bhs Inggris SMP Kelas 7.docx 

 Sekian dan terimakasih. Semoga bermanfaat

Sabtu, 20 Oktober 2018


Beriktu kami sampaikan Pengumuman Hasil Seleksi Administrasi dan Seleksi Kompetensi Dasar Penerimaan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Kabupaten Grobogan untuk tahun Anggaran 2018.
Berdasarkan hasil pemeriksaan berkas pendaftaran Calon Pegawai Negeri Sipil Pemerintah Kabupaten Grobogan Tahun Anggaran 2018, tim Panitia Pengadaan Calon Pegawai Negeri Sipil di lingkungan Pemerintah Kabupaten Grobogan Tahun Anggaran 2018 telah berhasil menyeleksi dan sekaligus mengumumkan untuk penerimaan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) yang memenuhi persyaratan, seleksi Administrasi dan seleksi Kompetensi Dasar Penerimaan CPNS Tahun Anggaran 2018.

Hal tersebut tertuang dalam Pengumuman Nomor 810/5970/2018 tanggal 19 Oktober 2018 tentang Hasil Seleksi Administrasi dan Pelaksanaan Seleksi Kompetensi Dasar Penerimaan Calon Pegawai Negeri Sipil Pemerintah Kabupaten Grobogan Tahun Anggaran 2018, Diberitahukan bahwa :
  1. Pelamar yang lulus seleksi admlnlstrasi adalah pelamar yang memenuhi syarat sesuai dengan ketentuan dalam Pengumuman Sekretaris Daerah Kabupaten Grobogan selaku Ketua Panitia Pengadaan Calon Pegawai Negeri Sipil dilingkungan Pemerintah Kabupaten Grobogan Tahun Anggaran 2018 Nomor : 810/5247/2018 tanggal 25 September 2018 tentang Pengadaan Calon Pegawai Negeri Sipil Pemerintah Kabupaten Grobogan Tahun Anggaran 2018. 
  2. Daftar pelamar yang lulus seleksi admlnlstrasi adalah sebagalmana tercantum dalam Lampiran I Pengumuman ini. 
  3. Daftar pelamar yang tidak lulus seleksi administrasi adalah sebagaimana tercantum dalam Lamplran II Pengumuman ini. 
  4. Pelamar yang lulus seleksi administrasi dapat mencetak Kartu Ujian/Kartu Tanda Peserta Seleksi melalui https://sscn.bkn.go.ld/. 
  5. Pelamar yang lulus seleksi administrasi berhak untuk mengikuti Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) yang dilakukan dengan metode Computer Assisted Test (CAT) Badan Kepegawaian Negara dengan materi meliputi: a. Tes Wawasan Kebangsaan (TWK); b. Tes Intelegensi Umum (TIU); dan c. Tes Karakteristik Pribadi (TKP). 
  6. Jadwal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) akan diumumkan lebih lanjut melalui https: / /bkd.grobogan.go.id.
  7. Tempat Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) akan dilaksanakan di GOR Diponegoro Sragen, Jl. Perintis Kemerdekaan (belakang SMAN 1 Sragen) Sragen. 
  8. Perlengkapan yang harus dibawa pada waktu Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) meliputi: a. Asli Kartu Ujian/Kartu Tanda Peserta Seleksi; b. Asli Kartu Tanda Penduduk/asli Kartu Keluarga/asli surat keterangan bukti perekaman KTP elektronik; dan c. Kemeja warna putih, celana panjang/rok warna hitam (bukan jeans) dan bersepatu. d. Diharapkan tidak membawa tas, untuk mengurangi barang yang dititipkan ke panitia. 
  9. Berikut adalah tata tertib peserta Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) : 
     TATA TERTIB PESERTA :
  1. Peserta hadir paling lambat 60 (enam puluh) menit sebelum Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dimulai. 
  2. Peserta harus melakukan registrasi sebelum Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dimulai. 
  3. Peserta wajib mengisi daftar hadir yang telah disiapkan oleh panitia. 
  4. Peserta wajib dan hanya diperbolehkan membawa asli Kartu Tanda Penduduk (KTP) dan asli Kartu Ujian/Kartu Tanda Peserta Seleksi untuk ditunjukkan kepada panitia. Apabila dalam keadaan yang mendesak, maka peserta yang tidak membawa asli Kartu Tanda Penduduk (KTP) dapat menunjukkan asli Kartu Keluarga/asil surat keterangan bukti perekaman KTP elektronik. Peserta yang tidak membawa asli Kartu Tanda Penduduk (KTP)/asli Kartu Keluarga/asli surat keterangan bukti perekaman KTP elektronik dan asli Kartu Ujian/Kartu Tanda Peserta Seleksi tidak diperkenankan mengikuti Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dan peserta dinyatakan gugur. 
  5. Peserta harus sesuai dengan foto yang ada di Kartu Ujian/Kartu Tanda Peserta Seleksi dan/atau Kartu Tanda Penduduk (KTP)/surat keterangan bukil perekaman KTP elektronik/identitas lainnya yang telah disahkan oleh pejabat yang berwenang. 
  6. Peserta menggunakan kemeja warna putih, celana panjang/rok warna hitam (bukan jeans) dan bersepatu. Peserta yang tidak menggunakan kemeja warna putih, tidak menggunakan celana panjang/rok warna hitam (bukan jeans) dan tidak bersepatu tidak diperkenankan mengikuti Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dan peserta dinyatakan gugur. 
  7. Peserta duduk pada tempat yang telah ditentukan. 
  8. Peserta yang terlambat tidak diperkenankan masuk untuk mengikuti Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dan peserta dinyatakan gugur. 
  9. Peserta di dalam ruang Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dilarang membawa : a) buku - buku dan catatan lainnya. b) kalkulator, telepon genggam (HP), kamera dalam bentuk apapun, jam tangan, ballpoint, dan barang - barang yang berbahan logam. c) makanan dan minuman. d) senjata api/tajam atau sejenisnya. 
  10. Peserta di dalam ruang Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dilarang : a) bertanya/berbicara dengan sesama peserta Seleksi Kompetensi Dasar (SKD). b) menerima/memberikan sesuatu dari/kepada peserta lain tanpa seijin panitia selama Seleksi Kompetensi Dasar (SKD). c) keluar ruangan, kecuali memperoleh ijin dari panitia. d) merokok dalam ruangan Seleksi Kompetensi Dasar (SKD). e) membawa pulang alat tulis yang telah disediakan oleh panitia. 
  11. Peserta dilarang menggunakan komputer selain untuk aplikasi Computer Ass/sted Test {CAT) Badan Kepegawalan Negara. 
  12. Peserta yang telah selesai Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dapat meninggalkan tempat Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) secara tertib setelah memperoleh Ijin dari panitia. 
  13. Peserta yang tidak hadir untuk mengikuti Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) sesuai jadwal yang telah ditentukan dengan alasan apapun, dianggap mengundurkan diri dan peserta dinyatakan gugur. 
  14. Peserta yang terbukti melakukan perjokian dan/atau memberikan keterangan yang tidak sesuai, dinyatakan gugur. 
  15. Pengumuman ini dapat dilihat di laman https://bkd.grobogan.go.id/ 
  16. Keputusan panitia tidak dapat diganggu gugat.
Lebih lengkap silahkan lihat saja Pengumumannya berikut ini :


Untuk mengunduh Dokumen di atas silahkan klik tombol berikut;


Kami mengucapkan selamat kepada Pendaftar CPNS 2018 Kabupaten Grobogan yang telah lolos seleksi Administrasi dan Seleksi Kompetensi Dasar.  Terimakasih

Kamis, 18 Oktober 2018

Aplikasi Raport Kurikulum 2013 SD Kelas I, II, III, IV, V dan VI Semester I Terbaru 2018 : Serangkaian kegiatan pada proses pembelajaran bagi peserta didik sebagai output nya adalah hasil Nilai, untuk itu nilai dari hasil pembelajaran bagi peserta didik biasa di tuangkan dalam Buku Laporan Pendidikan atau RAPORT.
Upaya memberikan kemudahan dan meringankan tugas bagi tenaga pendidik didalam mengisi laporan pendidikan (RAPORT) pada kurikulum 2013 untuk SD kelas 1 sd. kelas 6 maka disini admin membagikan share posting tentang Aplikasi Raport Kurikulum 2013 SD Kelas I, II, III, IV, V dan VI Terbaru 2018.

Bicara masalah Aplikasi Raport Kurikulum 2013, sudah banyak beredar Aplikasi Raport Kurikulum 2013 baik itu gratis maupun berbayar, tetapi sayangnya tidak semua aplikasi itu memiliki interface yang mudah dioperasikan. Seringkali guru kurang teliti dalam memilih aplikasi, sehingga ketika terlanjur membeli (baik secara langsung maupun secara online), ternyata pengoperasionalannya terlalu rumit dan habis waktu untuk mempelajarinya. Itulah mengapa memilih aplikasi penilaian kurikulum 2013 yang gratis dan mudah dioperasikan masih banyak menjadi pilihan.


Untuk itu kami menawarkan kepada kalian semua Aplikasi secara gratis berbasis Excel dan mudah dalam pengoperasionalannya, sehingga kalian akan lebih mudah dan cepat menggunakan aplikasi ini, kami yakin kalian semua sudah mahir betul dalam menggunakan program Ms. Excel, karena aplikasi Raport Kurikulum 2013 ini di kemas dalam program Excel.

Kami merekomendasikan Aplikasi Raport Kurikulum 2013 yang kami share tersebut dari kerjasama antar sesama publisher pendidikan yang sangat peduli dengan dunia pendidikan yang selalu berinovasi dengan berbagai hasil karyanya, diantaranya adalah Aplikasi Raport Kurikulum 2013, beliau adalah Kang Martho (seorang pendidik).

PERLU DI PERHATIKAN :
Cetak Final Aplikasi Raport K-2013 Kelas 1,2,3,4,5,6 Semester 1:
  1. Mata Pelajaran Mulok dapat diisi sesuai dengan kondisi di masing-masing lembaga pendidikan dengan cara mengganti melalui menu KKM.
  2. Kompetensi Dasar (KD) terdapat pada menu tersendiri dan dapat diedit sesuai dengan kebutuhan.
  3. Kompetensi 1 dan 2 bahwa siswa diasumsikan sudah baik, apabila tidak ada kegiatan yang menonjol, sehingga pada sheet KI (1) dan KI (2) tidak disisi jumlah kegiatannya, dengan ketentuan siswa dianggap sudah baik semua.
  4. Pada setiap pembelajaran tinggal memasukkan nilai secara biasa dan akhirnya akan diproses olehnya rumus yang telah didesain sedemikian rupa, sehingga diskripsi akan muncul dengan sendirinya, dan apabila terdapat nilai yang sama jangan dipermasalahkan.
  5. Pada format kenaikan telah kami munculkan, guna menentukan siapa saja siswa yang naik maupun tidak naik.
  6. Aplikasi ini tetap masih menggunakan nilai akhir atau nilai jadi.
  7. Perlu diketahui bersama, bahwa kelebihan aplikasi ini terutama aplikasi terbaru ini telah didesain mirip dengan aplikasi Dapodik, sehingga memang dibuat secara spetakuler guna mengubah paradikma baru di era kurikulum 2013 terbaru 2018.
  8. Sedangkan khusus Aplikasi terbaru ini telah menyesuaikan denga office yang bapak atau OPS gunakan pada laptop atau Komputer anda.

Nah...... berikut ini saya menyarankan Aplikasi Raport Kurikulum 2013 yang gratis dan mudah penggunannya. Istilah mudah disini tergantung anda, Jika sudah terbiasa menjalankan excel, saya yakin tidak banyak menemui kesulitan. Bukan hanya itu, aplikasi ini dibuat oleh rekan guru yang memang punya skill tambahan di bidang IT, tidak hanya kemampuan dasar mengajar di kelas. Jika tertarik, silahkan langsung download dan digunakan.

~ Aplikasi Raport  Kurikulum 2013 Semester 1 kelas 1 >> Download
~ Aplikasi Raport  Kurikulum 2013 Semester 1 kelas 2 >> Download
~ Aplikasi Raport  Kurikulum 2013 Semester 1 kelas 3 >> Download
~ Aplikasi Raport  Kurikulum 2013 Semester 1 kelas 4 >> Download
~ Aplikasi Raport  Kurikulum 2013 Semester 1 kelas 5 >> Download
~ Aplikasi Raport  Kurikulum 2013 Semester 1 kelas 6 >> Download

semoga artikel ini dapat membantu kelancaran bapak dan ibu dalam mencetak laporan pendidikan di sekolah bapak ibu semuanya, kurang dan lebihnya mohon maaf.

Senin, 15 Oktober 2018

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 : PENDIDIKAN KITA. COM. Pada postingan ini admin akan berbagi tentang RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) untuk jenjang pendidikan SD/MI Kurikulum 2013 Kelas 6 jenjang pada Semester 1 (ganjil) Kurikulum 2013 Revisi 2018 Integrasi PPK, 4C, HOTS yang bisa anda unduh secara gratis. 
RPP SD/MI KELAS 6 SEMESTER I KURIKULUM 2013 REVISI 2018
RPP SD/MI KELAS 6 SEMESTER I KURIKULUM 2013 REVISI 2018


Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah merupakan perangkat pembelajaran yang wajib di miliki oleh setiap Guru. RPP Kurikulum 2013 memuat Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran yakni religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.

RPP kelas 6 Kurikulum 2013 revisi 2018 sudah di integrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); dan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

RPP kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi terbaru 2018 yang coba kami bagikan ini didalamnya dilengkapi dengan KI-1, KI-2, KI-3 dan KI-4, dengan tujuan untuk menumbuhkan sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan keterampilan para peserta didik.

Revisi RPP Kurikulum 2013 tahun 2018 kriterianya lebih Menguatankan pada Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat adalah: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Serta ada istilah 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); 4C merupakan ketrampilan yang diharapkan di abad 21 (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation). 

RPP Kurikulum 2013 Revisi merupakan Tujuan Kurikulum 2013, bukan hanya sekadar transfer materi kepada peserta didik, melainkan juga proses pembentukan dan penguatan 4C. Menurut beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di zaman ini, zaman di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. RPP Kurikulum 2013 Revisi 2018 Dapat diunduh Gratis pada link – link berikut ini :

RPP K-13 KELAS 6 SD/MI REVISI 2018
Demikianlah kami bagikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018, jangan lupa berlangganan di situs kami dengan ketik email anda pada kotak yang telah kami sediakan, tinggalkan komentar untuk bahan masukan bagi diri kami Jika artikel yang kami bagikan saat ini bermanfaan.

Rabu, 03 Oktober 2018

KI - KD Kurikulum 2013 SD/MI Kelas I, II, III, IV, V dan VI semua mapel 2018/2019 : Sobat Pendidikan Kita yang berbahagia dimanapun berada, khususnya bagi rekan guru jenjang pendidikan dasar SD/MI kami sampaikan share posting tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar SD/MI kelas 1 s.d. 6 semua mapel tahun 2018/2019.

KI DAN KD PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 SD/MI TAHUN PELAJARAN 2018/2019PENDD KITA
KI DAN KD PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 SD/MI TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KI dan KD merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang memang harus dimiliki oleh bapak dan ibu guru sebagai pelengkap buku kerja dalam pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum 2013. 

Dalam Permendikbud RI Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasa Pelajaran Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Mengah, pada bab II pasal (2) disebutkan bahwa :

(1) Kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. 
(2) Kompetensi dasar merupakan kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti. 
(3) Kompetensi inti sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas: a. kompetensi inti sikap spiritual; b. kompetensi inti sikap sosial; c. kompetensi inti pengetahuan; dan d. kompetensi inti keterampilan. -4- 
(4) Kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan materi pembelajaran untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti. 
(5) Kompetensi inti dan kompetensi dasar digunakan sebagai dasar untuk perubahan buku teks pelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah. 

BACA  :   Permendikbud 24 tahun 2016 tentang KI dan KD Kurikulum 2013 
PENJELASAN TENTANG KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR :
KOMPETENSI INTI :
Kompetensi Inti merupakan terjemahan atau operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki mereka yang telah menyelesaikan pendidikan pada satuan pendidikan tertentu atau jenjang pendidikan tertentu, gambaran mengenai kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang Madrasah, kelas dan mata pelajaran. Kompetensi Inti harus menggambarkan kualitas yang seimbang antara pencapaian hard skills dan soft skills.
Kompetensi Inti berfungsi sebagai unsur pengorganisasi (organising element) kompetensi dasar. Sebagai unsur pengorganisasi, Kompetensi Inti merupakan pengikat untuk organisasi vertikal dan organisasi horizontal Kompetensi Dasar. Organisasi vertikal Kompetensi Dasar adalah  keterkaitan antara konten Kompetensi Dasar  satu kelas atau jenjang pendidikan ke kelas/jenjang di atasnya sehingga memenuhi prinsip belajar yaitu terjadi suatu akumulasi yang berkesinambungan antara konten yang dipelajari siswa. Organisasi horizontal adalah keterkaitan antara  konten Kompetensi Dasar satu mata pelajaran dengan konten Kompetensi Dasar  dari mata pelajaran yang berbeda dalam satu pertemuan mingguan dan kelas yang sama sehingga terjadi proses saling memperkuat.
Kompetensi Inti dirancang dalam empat kelompok yang saling terkait yaitu :
  1. sikap keagamaan (kompetensi inti 1),
  2. sikap sosial (kompetensi 2), 
  3. pengetahuan (kompetensi inti 3), dan 
  4. penerapan pengetahuan (kompetensi 4). 
Keempat kelompok itu menjadi acuan dari Kompetensi Dasar dan harus dikembangkan dalam setiap peristiwa pembelajaran secara integratif. Kompetensi yang berkenaan dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung (indirect teaching) yaitu pada waktu peserta didik belajar tentang pengetahuan (kompetensi kelompok 3) dan penerapan pengetahuan (kompetensi Inti kelompok 4).
KOMPETENSI DASAR :
Kompetensi Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar adalah konten atau kompetensi yang terdiri atas sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik. Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran. Mata pelajaran sebagai sumber dari konten untuk menguasai kompetensi bersifat terbuka dan tidak selalu diorganisasikan berdasarkan disiplin ilmu yang sangat berorientasi hanya pada filosofi esensialisme dan perenialisme. Mata pelajaran dapat dijadikan organisasi konten yang dikembangkan dari berbagai disiplin ilmu atau non disiplin ilmu yang diperbolehkan menurut filosofi rekonstruksi sosial, progresif atau pun humanisme. Karena filosofi yang dianut dalam kurikulum adalah eklektik seperti dikemukakan di bagian landasan filosofi maka nama mata pelajaran dan isi mata pelajaran untuk kurikulum yang akan dikembangkan tidak perlu terikat pada kaedah filosofi esensialisme dan perenialisme.
Kompetensi Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar SD/MI untuk setiap mata pelajaran tercantum pada Lampiran 1A s.d. Lampiran 9 yang mencakup: Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya, dan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, serta Daftar Tema dan Alokasi Waktunya.
Sumber :  Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 KI dan KD
KOMPETENSI INTI SD ADALAH SEBAGAI BERIKUT :

KOMPETENSI INTI
KELAS I DAN KELAS II
KOMPETENSI  INTI
KELAS  III
1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2.    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
2.    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.
3.    Memahami pengetahuan faktual   dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di Madrasah
3.    Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, Madrasah, dan tempat bermain.
4.    Menyajikan pengetahuan faktual   dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.    Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis, dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI  INTI
KELAS IV
KOMPETENSI  INTI
KELAS V DAN VI
1.    Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya .
1.    Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.
2.    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.
3.    Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, Madrasah, dan tempat bermain.
3.    Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan mencoba[mendengar, melihat, membaca] serta menanya berdasarkan rasa ingin tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, Madrasah, dan tempat bermain.
4.    Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis, dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.    Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, logis, dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Bagi bapak dan ibu pendidik yang membutuhkan KI-KD  SD/MIKurikulum 2013 Kelas 1 sd. 6 semua mapel  edisi tahun pelajaran 2018/2019 dapat di download pada link download di bawah ini  :

Download :


Demikian tentang KI dan KD Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 1 sd. 6 - 2018/2019, semoga bermanfaat dan terimakasih.

Iklan Bawah