Jumat, 21 September 2018

APLIKASI DAFTAR NILAI KURIKULUM 2013 SD/MI KELAS 1 SEMESTER 1 - REVISI 2017

APLIKASI DAFTAR NILAI KURIKULUM 2013 SD/MI KELAS 1 SEMESTER 1 - REVISI 2017
APLIKASI DAFTAR NILAI KURIKULUM 2013 SD/MI KELAS 1 SEMESTER 1 - REVISI 2017
Penilaian merupakan komponen yang sangat penting dalam sistem pengajaran,sedangkan sistem pengajaran itu sendiri merupakan implemtasi kurikulum, sebagai upaya untuk menciptakan belajar di kelas. Fungsi utama evaluasi dalam kelas adalah untuk menentukkan keberhasilan pengajaran. Hasil-hasil dicapai langsung bertalian dengan penguasaan tujuan-tujuan yang menjadi target.

Pelaksanaan penilaian dalam kurikulum 2013 lebih komplek bila dibandingkan dengan penilaian di kurikum KTSP. Dalam proses penilain kurtilas, seorang guru harus melakukan penilaian dari 4 aspek yaitu penilaian spiritual, penilaian sosial, penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan.

Salah satu adaministrasi yang harus disediakan dalam penilaian adalah adanya buku nilai. Buku nilai berfungsi sebagai dokumentasi nilai siswa mulai penilaian harian (PH), penilaian tengah semester (PTS) dan penilaian akhir semester/Tahun(PAS/PAT). Karena merupakan hal yang baru, admin sangat kesulitan mendapatkan buku penilaian kurtilas yang sesuai dengan kebutuhan.

Berdasarkan hal tersebut, kami mencoba untuk membuat format buku  penilaian kurtilas yang dapat memenuhi kebutuhan admin secara pribadi sebagai seorang pendidik. Penilaian kurtilas ini berbasis tema karena dalam sistem pengajaran kurikulum 2013 di sekolah dasar dilaksanakan dalam bentuk tema, kecuali untuk pelajaran Pendidikan Agama Islam dan mulok.

Ada kesulitan tersendiri dalam pembuatan Buku Nilai Kurtilas ini. Salah satunya karena kebijakan pemangku kepentingan dalam pembuatan buku tematik yang tidak konsisten. Misalnya saja. dalam buku tematik kelas atas semester 2 tahun pelajaran 2017/2018, mata pelajaran Matematika dan Penjas orkes berada di luar muatan buku tematik. Namun di tahun pelajaran 2018/2019, muatan pelajaran matematika kelas 4 dan 6 masuk kembali ke dalam buku tematik.

Pelaksanaan penilaian dalam kurikulum 2013 tidak jauh berbeda dengan penilaian kurikulum KTSP yaitu mencakup penilaian harian, penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester. Penentuan bobot penilaian untuk tiap-tiap periode penilaian diserahkan kepada sekolah masing-masing.

Untuk penilaian Kompetensi Keterampilan, dalam Buku Panduan dijelaskan jika dalam satu KD dengan materi yang sama dilakukan 2 kali penilaian dengan tehnik yang sama (misal dalam Kompetensi Dasar (KD) 4.1 melakukan penilaian praktek 2 kali), maka nilai yang diambil nilai maksimum. Namun jika penilaian dilakukan dengan tehnik yang berbeda (misal praktek, produk dan proyek), maka nilai akhir ditentukan dengan mencari rata-rata dari ketiga nilai tadi. Adapun materi Daftar Nilai Kurikulum 2013 SD Semester 1 Revisi 2017 dapat didownload pada menu yang teah kami sediakan di bwah ini:
Aplikasi Daftar Nilai Kurikulum -13 SD Semester 1 Revisi 2017
  1. Daftar Nilai B Indonesia 1 Revisi 2017.xlsx
  2. Daftar Nilai Matematika 1 Revisi 2017.xlsx
  3. Daftar Nilai PAI-BP 1 Revisi 2017.xlsx
  4. Daftar Nilai PJOK 1 Revisi 2017.xlsx
  5. Daftar Nilai PPKn 1 Revisi 2017.xlsx
  6. Daftar Nilai SBdP 1 Revisi 2017.xlsx
Demikianlah sekilas tentang penilaian dalam kurikulum 2013 sesuai Buku Panduan Penilaian Kurikulum 2013 yang diterbitkan Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Dirjen Dikdasmen Kemdukbud RI Tahun 2016.

Senin, 17 September 2018

Aplikasi Penilaian Pendidikan Kurikulum 2013 SMP/MTs Excel - Lengkap : Sahabat Pendidikan Kita (arnisfamnewedukasi.blogspot.com) yang berbahagia, pada kesempatan ini kami membagikan / share posting tentang Penilaian Pendidikan sesuai dengan Standar Penilaian Pendidikan Permendikbud 23 Tahun 2016.
APLIKASI PENILAIAN PENDIDIKAN SMP/MTs KURIKULUM 2013
APLIKASI PENILAIAN PENDIDIKAN SMP/MTs KURIKULUM 2013 
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 23 Tahun 2016 telah mewajibkan kepada kita semua, khususnya pada lembaga pendidikan dasar dan menengah yang menggunakan pembelajaran dengan kurikulum 2013, bawasanya telah di atur tentang standar penilaian pendidikan kurikulum 2013.

 Marilah kita simak sedikit tentang Standar Penilaian Pendidikan sesuai dengan Permendikbud nomor 23 tahun 2013 sebagai berikut :

STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN  ( Permendikbud 23 tahun 2016 )
  1. Standar Penilaian Pendidikan adalah kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah. 
  2. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. 
  3. Pembelajaran adalah proses interaksi antar peserta didik, antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
  4. Ulangan adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian Kompetensi Peserta Didik secara berkelanjutan dalam proses Pembelajaran untuk memantau kemajuan dan perbaikan hasil belajar Peserta Didik. 
  5. Ujian sekolah/madrasah adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasi belajar dan/atau penyelesaian dari suatu satuan pendidikan. 
  6. Kriteria Ketuntasan Minimal yang selanjutnya disebut KKM adalah kriteria ketuntasan belajar yang ditentukan oleh satuan pendidikan yang mengacu pada standar kompetensi kelulusan, dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik, karakteristik mata pelajaran, dan kondisi satuan pendidikan.
TUJUAN PENILAIAN 
  1. Penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan untuk memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan. 
  2. Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan bertujuan untuk menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan untuk semua mata pelajaran. 
  3. Penilaian hasil belajar oleh Pemerintah bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu. 
PROSEDUR PENILAIAN

1.  Penilaian aspek sikap dilakukan melalui tahapan: 
  • mengamati perilaku peserta didik selama pembelajaran; 
  • mencatat perilaku peserta didik dengan menggunakan lembar observasi/pengamatan; 
  • menindaklanjuti hasil pengamatan; dan 
  • mendeskripsikan perilaku peserta didik. 
2.  Penilaian aspek pengetahuan dilakukan melalui tahapan: 
  • menyusun perencanaan penilaian; 
  • mengembangkan instrumen penilaian; 
  • melaksanakan penilaian; 
  • memanfaatkan hasil penilaian; dan 
  • melaporkan hasil penilaian dalam bentuk angka dengan skala 0-100 dan deskripsi. 
3.  Penilaian aspek keterampilan dilakukan melalui tahapan: 
  • menyusun perencanaan penilaian; 
  • mengembangkan instrumen penilaian; 
  • melaksanakan penilaian;  memanfaatkan hasil penilaian; dan 
  • melaporkan hasil penilaian dalam bentuk angka dengan skala 0-100 dan deskripsi. 
Dengan memperhatian tentang Standar Penilaian Pendidikan yang telah diatur sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 23 tahun 2016 untuk Kurikulum 2013, maka bagi lembaga pendidikan dasar dan menengah perlu menyikapi dengan melakukan Standar Penilaian Pendidikan bagi peserta didiknya sesuai dengan ketentuan peraturan yang yang berlaku.

Untuk itu kami mencoba membagikan sebuah aplikasi penilaian Kurikulum 2013 jenjang pendidikan SMP/MTs. yang sudah kami sesuaikan dengan Permendikbud 23 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan.

Aplikasi Penilaian Pendidikan SMP/MTs. yang kami bagikan ini merupakan aplikasi berbasis Excel secara praktis mudah untuk pengoperasiannya didesain secara lengkap dan memuat fitur-fitur secara menyeluruh pada komponen-komponen penilaian.

Untuk pengoperasian Aplikasi Penilaian Pendidikan SMP/MTs Kurikulum 2013 ini, secara detail telah di lengkapi petunjuk pengoperasiannya. 

Lebih detail silahkan bapak/ibu yang menginginkan Aplikasi Penilaian Pendidikan Kurikulum 2013 SMP/MTs silahkan di unduh pada tautan unduhan link download dibawah ini :

Link Unduhan : 

- Aplikasi Penilaian Pendidikan KK-13 SMP/MTs  ( DOWNLOAD )

- Permendikbud 23 th. 2016  Standar Penilaian Pendidikan (DOWNLOAN)

Download Juga :
Sumber partner : woyoedukasi.blogspot.com
Semoga bermanfaat, Terimakasih.

Buku Guru dan Siswa SD/MI Kelas 3 Kurikulum 2013 Revisi Baru tahun 2018 >>  Sahabat Pendidikan Kita yang tercinta dimanapun berada pada kesempatan ini admin bagikan share posting materi tentang Buku Guru dan Buku Siswa Kurikulum 2013 yang telah di revisi tahun 2018 untuk jenjang pendidikan SD/Mi kelas 3.

BUKU GURU DAN SISWA KURIKULUM 2013 SD/MI KELAS 6 TEMA 1 - 5 REVISI 2018
BUKU GURU DAN SISWA KURIKULUM 2013 SD/MI KELAS 6 TEMA 1 - 5 REVISI 2018
Materi posting tentang Buku Guru dan Siswa SD/MI Kelas 3 Kurikulum 2013 Revisi Baru tahun 2018 ini sebagai pendukung dalam pembelajaran implementasi pelaksanaan kurikulum 2013 pada jenjang pendidikan Dasar.

Lebih lanjut tentang Buku Guru dan Buku Siswa Kurikulum 2013, berikut admin berikan ulasan sedikit tentang Buku Guru dan Buku siswa, silahkan disimak berikut.

BUKU GURU : Buku Guru adalah panduan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Buku Guru berisi langkah-langkah pembelajaran yang didesain menggunakan pendekatan saintifik sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013.

Berikut manfaat dan fungsi Buku Guru :

FUNGSI BUKU GURU 

  1. Sebagai petunjuk penggunaan Buku Siswa. 
  2. Sebagai acuan kegiatan pembelajaran di kelas. 
  3. Penjelasan tentang Metode dan Pendekatan Pembelajaran yang digunakan dalam proses Pembelajaran. 

BUKU SISWA : Buku Siswa adalah buku yang diperuntukkan bagi siswa yang dipergunakan sebagai panduan aktivitas pembelajaran untuk memudahkan siswa dalam menguasai kompetensi tertentu. 

FUNGSI BUKU SISWA

Panduan bagi Siswa dalam Melaksanakan Kegiatan-Kegiatan Pembelajaran. 
Penghubung antar Guru, Sekolah dan Orang Tua Pada setiap pembelajaran 
Lembar Kerja Siswa 
Hasil Kerja Siswa dapat Dimanfaatkan dalam Penilaian
Media Komunikasi antara Guru dan Siswa M
Sebagai Kenang-kenangan Rekam Jejak Belajar Siswa. 

Selengkapnya tentang Buku Guru, Buku Siswa dan untuk memahami secara jelas silahkan pelajari disini
Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas 6 Revisi 2018 ini dipergunakan sebagai panduan aktivitas pembelajaran untuk memudahkan siswa dalam menguasai kompetensi tertentu. Buku ini juga digunakan untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan dalam proses pembelajaran (activities based learning) di mana isinya dirancang dan dilengkapi dengan contoh-contoh lembar kegiatan agar siswa dapat mempelajari sesuatu yang relevan dengan kehidupan yang dialaminya.

Buku Siswa diarahkan agar siswa lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran melalui kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar, berdiskusi serta meningkatkan kemampuan berkomunikasi baik antarteman maupun dengan gurunya. Guru  dapat mengembangkan atau memperkaya materi dan kegiatan lain yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Di bawah ini dijelaskan peran dan fungsi Buku Siswa yang dapat dirinci sebagai berikut.

a. Panduan bagi Siswa dalam Melaksanakan Kegiatan-Kegiatan Pembelajaran

Setiap subtema pada masing-masing buku memiliki beberapa pembelajaran sesuai dengan tema. Untuk berbagai kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa dibuat ikon-ikon yang melambangkannya, misalnya

b. Penghubung antara  Guru, Sekolah, dan Orang Tua

Pada setiap akhir pembelajaran ada bagian yang membutuhkan keterlibatan orang tua untuk membimbing anak dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Bagian ini bisa dilihat pada Buku Siswa dengan ikon tulisan“Kerjasama dengan Orang Tua”. Diharapkan  orang tua  berperan aktif mendukung siswa dalam meningkatkan pemahaman siswa pada pembelajaran yang dilakukan di sekolah.

c. Lembar Kerja Siswa

Buku Siswa dapat berfungsi sebagai lembar kerja siswa, misalnya pada Buku Siswa terdapat kegiatan menulis maka siswa dapat mengerjakan langsung pada Buku Siswa.

d. Penilaian dan Portofolio

Di dalam Buku Siswa terdapat halaman-halaman berisi format yang dapat digunakan sebagai lembar kerja untuk dihimpun sebagai bahan portofolio yang dapat dijadikan sumber penilaian hasil pembelajaran.

e. Media Komunikasi antara Guru dan Siswa

Melalui proses pembelajaran dengan menggunakan Buku Siswa, guru dapat mengenal siswa lebih baik melalui pengamatan terhadap hasil kerja siswa yang telah dirancang sedemikian rupa dalam setiap pembelajaran. Guru dapat melihat perkembangan pengetahuan, keterampilan dan sikap siswa sesuai dengan kompetensi pembelajaran yang telah ditetapkan.

f. Sebagai Kenang-kenangan Rekam Jejak Belajar Siswa

Semua hasil pekerjaan yang dilakukan siswa selama mengikuti proses pembelajaran akan tertuang dalam Buku Siswa sehingga guru dan orang tua dapat melihat jejak belajar dan perkembangan kompetensi selama mengikuti proses pembelajaran pada masing-masing jenjang. Bagi siswa semua rekam jejak belajar tersebut berguna sebagai kenang-kenangan di kemudian hari.
g. Sebagai alat/instrumen pembantu bagi siswa dalam melakukan kegiatan refleksi diri terhadap kegiatan pembelajaran harian yang telah dilakukan.  

Berikut materi pokok tentang Buku Guru dan Sisiwa Kelas 3/VI SD/MI K13 Revisi baru tahun 2018, pertanyaannya adalah : Apakah kalian sudah memiliki Buku Guru dan Sisiwa Kelas 3/VI SD/MI K13 Revisi baru tahun 2018 ? 

Apabila kalian belum memilikinya, disini kalian bisa mendapatkan Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 3 jenjang SD/MI Semester 1/ ganjil K-13 Edisi Revisi 2018 dengan mengunduh filenya dalam format PDF melalui tautan link unduhan yang sudah admin persiapkan di bawah ini:

 BUKU GURU :

BUKU SISWA 

Iklan Bawah